2010年河南省教師資格證考試材料.doc

2010年河南省教師資格證考試材料 ，111。
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5、我國的（《 》）是世界上最早的教育文獻，傳說是戰(zhàn)國末年的（）所作，比西方古羅馬昆體良（《 》）還早300年。
（《學記》、樂正克、《論演說家的教育》）
6、1632年，著名的（）國教育家（ ）了（《》），它是近代最早的一部系統(tǒng)論述教育問題的專著。
（捷克、夸美紐斯，《大教學論》）
10、古代社會教育包括（）和（ ）。
學校始建于（ ）社會，古代教育的內(nèi)容是（ ）、（）、（）、（）、（）、（ ）。
歐洲奴隸社會出現(xiàn)過兩種著名的教育體系（）和（ ）。
歐洲封建社會的兩種教育體系是（ ）和（）；教會培養(yǎng)教士和僧侶，教育內(nèi)容是七藝：包括三科（）、（）、（）；四學（ ）、（）、（）、（ ）。
騎士教育培養(yǎng)騎士，教育內(nèi)容是騎士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（奴隸社會、封建社會、奴隸社會、禮、樂、射、御、、數(shù)；斯巴達、雅典；騎士、教會；文法、修辭、辯 證法；算術(shù)、幾何、天文、音樂;騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩） 1
3． 教育目的既是教育目的的出發(fā)點，又是教育工作的＿＿。
（歸宿） 14. 機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的＿＿和＿＿＿；社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的＿＿＿ ，＿＿是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。
（基礎(chǔ)、可能；社會條件；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合） 1
5．教育目的的個人本位論認為，教育目的是由人的本性、本能需要決定的，教育目的就是要促使 人的本性、本能的高度發(fā)展，成為健全發(fā)展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。
（盧梭、洛克） 2
1． 智育的任務(wù)是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學文化＿＿，培養(yǎng)＿＿，發(fā)展學生的＿＿＿。
（基礎(chǔ)知識、基本技 能技巧、智力） 2
4．廣義的教育制度即＿＿，是指一個國家為實現(xiàn)其國民教育目的，從組織系統(tǒng)上建立起來的一切 ＿＿和＿＿＿。
（國民教育制度、教育設(shè)施、有關(guān)規(guī)章制度） 狹義的教育制度即＿＿，簡稱學制。
＿＿是整個教育制度的核心。
（學校教育制度、學校教育制度