練習(xí)法語(yǔ)口語(yǔ)的6種技巧【超強(qiáng)+嘔心瀝血!】.doc

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練習(xí)法語(yǔ)口語(yǔ)的6種技巧 關(guān)鍵詞：法語(yǔ),, 練習(xí)口語(yǔ)的6種技巧 有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人 交流 。
如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。
而目前我們的法語(yǔ)教育 是有 缺陷的。
學(xué)一種語(yǔ)言，交流是目的，而不是語(yǔ)言本身。
我們往往把法語(yǔ)僅僅當(dāng)做 一門(mén) 知識(shí)在學(xué)，從小學(xué)到大，到最后，還是不會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。
　 語(yǔ)言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語(yǔ)法是兩回事。
就語(yǔ)言本身的知識(shí)來(lái)說(shuō)， 我們已經(jīng)過(guò)關(guān)了。
我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼?lái)運(yùn)用法語(yǔ)，只有在交流中我們才能 與對(duì) 方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。
同樣的話在不同的語(yǔ)言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思 是不一 樣的。
　 我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的法語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為追求一種定 量 性的技巧，我認(rèn)為有6種技巧，是法語(yǔ)國(guó)家的人和法語(yǔ)國(guó)家的人之間交流的關(guān)鍵 性東 西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解法國(guó)人的思維，從而學(xué)好口語(yǔ) 。

第一，如何用法文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。
法國(guó)人和法國(guó)人交談80％是想告訴 對(duì)方 這個(gè)事物是什么。
我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留 在一 個(gè)水平上。
因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一 事物 。
一種表達(dá)式對(duì)方不懂，講法語(yǔ)國(guó)家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。
因 為事 物就一個(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。
這就要多做替換練習(xí)。
傳統(tǒng)的教學(xué) 方法 也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面 的替 換。
也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚 ，舉 一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

第三，我們必須學(xué)會(huì)法國(guó)人怎樣描述東西。
從描述上來(lái)講，由于中西的文化不同 會(huì)產(chǎn) 生很大的差異。
我們描述東西無(wú)法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。
法 國(guó)人