愛是教育的根基 教師的天職 關愛學生是師德的靈魂.doc

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愛是教育的根基 教師的天職 關愛學生是師德的靈魂 關愛學生。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等對待學生。
對學生嚴慈相 濟，做學生的良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
不諷剌、 挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
摘目最新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 （一） 愛學生是用心與學生溝通、塑造學生美好心靈。
沒有愛就沒有教育。
愛學生是教 師的天職和高尚的道德情感，是教師獲得成功的基礎，也是學生成長的需要。
愛 學生，首先，我們應該力爭做到尊重學生的自尊心。
我們必須善于發(fā)現他們身上 的閃光點和積極的因素，誘導他們用積極的東西克制消極的東西，要給予不同的 表揚和鼓勵，使學生的自尊心得以強化。
課堂教學的過程也是師生感情相互交流 的過程，我們教師只有飽含著對學生深深的愛，才能引起學生對我們的敬重和信 任，才能在建立起的師生情感橋梁之上步入知識的海洋，共同學習、探究知識的 奧秘。
有了愛，孩子們才樂意接受我們講的知識并努力把它們轉化成自己的行動 的指南和解決問題的動力。
相反，如果我們對他們態(tài)度冷漠，缺乏愛心，會損傷 他們的自尊心和自信心。
因此，為了教與學的和諧融洽，為了塑造學生美好的心 靈，老師必須時時擁有愛。
學會善于時時用愛去感染學生。
愛學生，要全面關心學生的成長。
一個愛學生，有著高度責任感的教師，應該從 學習、生活、心理、生理等各方面去關心學生。
既要關心學生的精神生活，指導他 們樹立遠大的理想，培養(yǎng)高尚的情操，懂得做人的道理，有正確的審美意識和審 美能力；又要關心學生的學習生活，幫助他們提高學生的自覺性，掌握科學的學習方法，充實課余生活，發(fā)展興趣愛好，真正做到生動活潑地學習，主動積極地 發(fā)展自己。
同時，教師還要特別應該關心學生的身心健康，使他們能夠樂觀積極 向上地、幸福愉快地生活。
另外，充分地信任學生，多為他們創(chuàng)造自我表現的機 會，開啟智慧的閘門，發(fā)