江漢大學(xué)的橋.doc

江漢的橋 ，江漢的校園漪湖而建,一棟棟教學(xué)樓布局錯(cuò)落有致,行如流水,渾然天成;遠(yuǎn)眺湖景水天一色、美不勝收。
利用原有地形精心設(shè)計(jì)與施工的校內(nèi)河與湖水相連,宛若一條巨龍將主教學(xué)區(qū)和其他功能區(qū)分來。
校園內(nèi)大大小小的七座橋都建在...<a href="#" onclick="view.showHideSummary(1)">更多&gt;&gt;</a>。
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江漢的橋 物理與信息工程學(xué)院物理系周幼華 江漢的校園漪湖而建，美麗的三角湖畔這一片沃土綠樹擁簇、山水相 伴。
近看綠樹成林、青草茵茵；一棟棟教學(xué)樓布局錯(cuò)落有致，行如流水，渾然 天成；遠(yuǎn)眺湖景水天一色、美不勝收。
利用原有地形精心設(shè)計(jì)與施工的校內(nèi)河 與湖水相連，宛若一條巨龍將主教學(xué)區(qū)和其他功能區(qū)分來。
校園風(fēng)景秀麗、幽 雅宜人，游人學(xué)子置身其中，猶如置身皇家園林，如臨仙境。
飛虹大道恰如其 名，氣勢(shì)如虹的巨大圓弧沿著校內(nèi)河鉤絡(luò)出江漢的主軸。
英才大道位于校 內(nèi)河與三角湖之間，南北走向橫貫整個(gè)校園，仿佛是在為蕓蕓學(xué)子指引為學(xué)之 道。
校內(nèi)諸多美景無(wú)不令人流連忘返，陶醉其中。
但是最令我心動(dòng)的是江大的 橋。
校園內(nèi)大大小小的七座橋都建在校內(nèi)河上，一橋一景別具匠心。
位于南區(qū)和北區(qū)連接英才大道的兩座大橋位于校內(nèi)河臨湖的入口，又寬又 長(zhǎng)的大橋本身就是一道風(fēng)景。
早晨是南向或北向單向的人流進(jìn)入島內(nèi)的教學(xué)區(qū) ，課間則是雙向追趕教室的師生，來來往往的匆忙映照著的興旺。
夏天， 高大的景觀樹被精心擺放在橋面上，遮擋著酷熱的陽(yáng)光帶來涼爽；冬雪天鏟除 的積雪和鋪上的防滑草袋帶來了冬日的安全，溫暖冬日的校園。
橋的布局點(diǎn)滴 之間拉近了學(xué)校后勤服務(wù)和師生之間的距離，連接和諧校園中每個(gè)人的心靈。
位于校內(nèi)河中心大橋一端館，一端連通飛虹大道，直指未名山，能容 納數(shù)萬(wàn)人的英才廣場(chǎng)，張開的風(fēng)帆雕塑高高聳立在同一條東西主線上。
如果把 飛虹大道看作是弓，英才大道是弓，那么橋就是箭頭。
其寓意深刻，仿佛告 誡蕓蕓學(xué)子：山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦樂做舟。
和國(guó)內(nèi)外著名相比我 們學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與他們的學(xué)生有巨大的差距，我們的辦學(xué)條件師資力量和科研條件也有巨大的差距，而衡量人才的尺度卻是同一把標(biāo)尺。
未明山的啟示仿 佛是：每位江子今日當(dāng)以學(xué)校為榮，共同努力，盡