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花卉展方案.doc
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學(xué)習(xí)資料
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花卉展方案 (1) ,sdfsadf。
歡迎下載!
2010年園藝園林學(xué)院花卉展活動方案
一、活動目的: 本活動是具有一定的學(xué)術(shù)性質(zhì)的校園性活動,旨在豐富學(xué)生的校園文化生 活,提高我校學(xué)生對園藝專業(yè)知識的認(rèn)識。
通過這次活動的舉行,可進(jìn)一步增強(qiáng) 學(xué)生對花卉知識的了解,讓全校同學(xué)更好的了解我院,還展示了學(xué)院和班級風(fēng)采 ,鍛煉我院同學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力。
二、活動介紹: 活動主題:繽紛盛夏,絢爛花期 活動對象:我校全體學(xué)生 活動時間:5月2
1、22日 活動地點(diǎn):三食堂對面的椰林 活動人員:學(xué)生會干部及07園藝班學(xué)生 組織單位:園藝與園林學(xué)院學(xué)生會及07園藝班
三、活動內(nèi)容及具體安排: 1.分散布置:主要以植物園里的盆栽來展覽,配合畫展作為點(diǎn)綴。
統(tǒng)一花卉,以 畫區(qū)域?yàn)閱挝蛔笥覂蛇吀鲾[放一兩盆較大的花卉(如三角梅),中間擺放若干 盆稍微小一點(diǎn)的花卉(如吊蘭、虎尾蘭),共需要12盆。
2.集中布置:分成二大部分 a.
第一部分為花卉展覽區(qū),有自養(yǎng)花卉和租借花卉,每盆花旁放有卡片,上面寫 著植物的科、屬、學(xué)名、拉丁名,植物的生長習(xí)性等,在活動期間工作人員也為大 家介紹花卉的相關(guān)知識。
b.
第二部分為自己現(xiàn)場制作小盆景展區(qū),事先工作人員會將花材、花盆、制作工 具、沙土等事先準(zhǔn)備好。
1
3.活動中設(shè)有的活動環(huán)節(jié): a.活動
第一天中午,為07園藝班同學(xué)現(xiàn)場制作小盆景,也可以邀請現(xiàn)場觀眾加入 制作達(dá)到一個互動的過程,享受親自動手的快樂,還有小禮品贈送。
b.活動
第二天,工作人員為參觀者提出跟花卉有關(guān)聯(lián)的問題,讓參觀者回答,如 回答對了,就可獲得禮品。
(獎品為由我們學(xué)院自己制作的小盆花卉,約為20盆, 送完為止)。
C、自制的小盆栽可在
第二天邊展邊賣,(可接受預(yù)定,預(yù)先按原價收取50%作為 預(yù)訂費(fèi),展覽結(jié)束后可由本班同學(xué)送貨上門并收取余下的50%費(fèi)用) 4.前期準(zhǔn)備工作: a.通知本學(xué)院各班班委本次活動的情
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2010年園藝園林學(xué)院花卉展活動方案
一、活動目的: 本活動是具有一定的學(xué)術(shù)性質(zhì)的校園性活動,旨在豐富學(xué)生的校園文化生 活,提高我校學(xué)生對園藝專業(yè)知識的認(rèn)識。
通過這次活動的舉行,可進(jìn)一步增強(qiáng) 學(xué)生對花卉知識的了解,讓全校同學(xué)更好的了解我院,還展示了學(xué)院和班級風(fēng)采 ,鍛煉我院同學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力。
二、活動介紹: 活動主題:繽紛盛夏,絢爛花期 活動對象:我校全體學(xué)生 活動時間:5月2
1、22日 活動地點(diǎn):三食堂對面的椰林 活動人員:學(xué)生會干部及07園藝班學(xué)生 組織單位:園藝與園林學(xué)院學(xué)生會及07園藝班
三、活動內(nèi)容及具體安排: 1.分散布置:主要以植物園里的盆栽來展覽,配合畫展作為點(diǎn)綴。
統(tǒng)一花卉,以 畫區(qū)域?yàn)閱挝蛔笥覂蛇吀鲾[放一兩盆較大的花卉(如三角梅),中間擺放若干 盆稍微小一點(diǎn)的花卉(如吊蘭、虎尾蘭),共需要12盆。
2.集中布置:分成二大部分 a.
第一部分為花卉展覽區(qū),有自養(yǎng)花卉和租借花卉,每盆花旁放有卡片,上面寫 著植物的科、屬、學(xué)名、拉丁名,植物的生長習(xí)性等,在活動期間工作人員也為大 家介紹花卉的相關(guān)知識。
b.
第二部分為自己現(xiàn)場制作小盆景展區(qū),事先工作人員會將花材、花盆、制作工 具、沙土等事先準(zhǔn)備好。
1
3.活動中設(shè)有的活動環(huán)節(jié): a.活動
第一天中午,為07園藝班同學(xué)現(xiàn)場制作小盆景,也可以邀請現(xiàn)場觀眾加入 制作達(dá)到一個互動的過程,享受親自動手的快樂,還有小禮品贈送。
b.活動
第二天,工作人員為參觀者提出跟花卉有關(guān)聯(lián)的問題,讓參觀者回答,如 回答對了,就可獲得禮品。
(獎品為由我們學(xué)院自己制作的小盆花卉,約為20盆, 送完為止)。
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