化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu).doc

化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu) ，上海高考化學(xué)的學(xué)習(xí)資料。
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知識(shí)結(jié)構(gòu)●物質(zhì)的組成與分類
1．物質(zhì)的組成
2．物質(zhì)的分類
3．分散系
4．物質(zhì)的表示方法 知識(shí)結(jié)構(gòu)●物質(zhì)的性質(zhì)和變化
1．物質(zhì)的性質(zhì)
2．化學(xué)反應(yīng)的分類
3．化學(xué)變化的表示方法 知識(shí)結(jié)構(gòu)●物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律 知識(shí)結(jié)構(gòu)●化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 知識(shí)結(jié)構(gòu)●電解質(zhì)溶液知識(shí)結(jié)構(gòu)●氯及其化合物 知識(shí)結(jié)構(gòu)●硫及其化合物 知識(shí)結(jié)構(gòu)●氮及其化合物知識(shí)結(jié)構(gòu)●碳及其化合物 知識(shí)結(jié)構(gòu)●硅及其化合物知識(shí)結(jié)構(gòu)●鈉及其化合物 知識(shí)結(jié)構(gòu)●鋁及其化合物 知識(shí)結(jié)構(gòu)●鐵及其化合物元素化合物是中學(xué)化學(xué)的核心內(nèi)容，在高考中約占20%，但它同時(shí)也是考核其他化學(xué)內(nèi)容的 載體，如概念、理論、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等無(wú)不以元素化合物的知識(shí)為載體。
元素化合物的內(nèi)容龐雜、 瑣碎、條理性較差、邏輯性也不夠強(qiáng)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意：
1．充分利用已有的理論知識(shí)(物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、氧化- 還原理論、反應(yīng)速率與平衡移動(dòng)原理等)作為指導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)元素化合物的知識(shí)，盡可能地理解。

2．理清知識(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，盡可能地使知識(shí)變得有序化、網(wǎng)絡(luò)化、條理化、規(guī)律化。
元素化合物的主線為兩條：
3．抓重點(diǎn)、抓特點(diǎn)、強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化練習(xí)。
對(duì)于重點(diǎn)元素及其化合物，要認(rèn)真研究、熟練掌 握。
如非金屬元素的重點(diǎn)為Cl、S、N；金屬元素的重點(diǎn)為Na、Al、Fe。