09建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案.doc

09建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 ，人才培養(yǎng)。
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招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式
招生對象：高中畢業(yè)生
學(xué) 制：三年
學(xué)習(xí)形式：全日制

二、培養(yǎng)模式
本專業(yè)培養(yǎng)模式主要以理論聯(lián)系實際，以適應(yīng)社會需要為出發(fā)點和落腳點，以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主線；培養(yǎng)既掌握建筑工程的理論知識與實踐技能，又具有綜合職業(yè)素質(zhì)與能力的高級技能型人才。


三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、較高的職業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握建筑工程管理專業(yè)知識，熟悉經(jīng)濟管理、房地產(chǎn)與建筑工程管理相關(guān)內(nèi)容和專業(yè)技能，通過應(yīng)用型人才模式的培養(yǎng)達到建筑工程管理專業(yè)�？扑�平，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力，能適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高級技能型人才。

建筑工程管理專業(yè)（560501）人才培養(yǎng)方案
一、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式 招生對象：高中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年 學(xué)習(xí)形式：全日制
二、培養(yǎng)模式 本專業(yè)培養(yǎng)模式主要以理論聯(lián)系實際，以適應(yīng)社會需要為出發(fā)點和落腳點， 以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主線；培養(yǎng)既掌握建筑工程的理論知識與實踐技能 ，又具有綜合職業(yè)素質(zhì)與能力的高級技能型人才。

三、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有良 好的職業(yè)道德、較高的職業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握建筑工程管理專業(yè)知識，熟悉經(jīng)濟管 理、房地產(chǎn)與建筑工程管理相關(guān)內(nèi)容和專業(yè)技能，通過應(yīng)用型人才模式的培養(yǎng)達 到建筑工程管理專業(yè)�？扑�平，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力，能適應(yīng)建 筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高級技能型人才。

四、職業(yè)范圍 本專業(yè)學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及船舶配套廠及各類機械設(shè)備制造廠。
具體從 事的就業(yè)崗位如下： 序 職業(yè)資格 專門化方向 就業(yè)崗位 號 （名稱、等級、頒證單位） 1施工方向施工員 ●施工員（中級，國家勞動和 社會保障部頒發(fā)；湖北省建 質(zhì)量員 委） 2質(zhì)量安全方向 88