土木工程畢業(yè)設計管理規(guī)定.doc

土木工程畢業(yè)設計管理規(guī)定 ，希望對大家有所幫助。
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北京科技遠程與成人教育學院 關于遠程教育學生畢業(yè)設計（論文）及畢業(yè)答辯工作的若干規(guī)定 　　畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和基本技能，進行生產(chǎn)實踐和科學研究基本訓練的重要教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和全面提高人才素質(zhì)的重要階段。
　　北京科技遠程與成人教育學院（以下簡稱學院）遠程教育本科學生在完成90％的教學計劃規(guī)定課程的學分后，可申請進入畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)。
　　
一、畢業(yè)設計（論文） 　　
1、畢業(yè)設計（論文）的目的和任務
（1）系統(tǒng)、全面地對學生進行設計方法、研究方法和實驗方法的基本訓練。
　　
（2）培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、技能、方法獨立完成課題的工作能力。
　　
（3）進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)職業(yè)素質(zhì)。
　　
2、畢業(yè)設計（論文）選題 　　
（1）學生畢業(yè)設計（論文）選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求，應盡可能的結合生產(chǎn)、工作、科研實際。
　　
（2）題目的難易程度和工作量，要以學生能在規(guī)定的時間內(nèi)通過教師的指導和學生的努力完成任務為度。
同時，要注意因材施教，根據(jù)學生的特點選用課題，使學生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
　　
（3）保證每人一題，如數(shù)名學生同做一個課題，則應保證每個學生有不同的專題方向和分工。
　�。�4）提出與確定題目，可采取以下兩種方法： 　　①題目由指導教師提出，校外學習中心（以下簡稱中心）匯總上報學院，經(jīng)學院審核后，下達給學生。
　�、陬}目由學生本人提出，指導教師同意，中心匯總上報學院，學院審核后，下達給學生。
　　題目確定后以任務形式下達給學生，任務一經(jīng)下達，中途不得隨意更改。
　　
3、畢業(yè)設計（論文）的課題調(diào)查
（1）進入課題要從調(diào)查研究入手，學生在教師指導下可通過查閱相關文獻和資料，或通過實習、現(xiàn)場調(diào)查等方式進行。

（2）在完成課題調(diào)查后，學生要向指導教師提出一份簡明的開題報告，內(nèi)容包括：文獻綜述（包括本課題的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢）、主要研究內(nèi)容、方法及預期目標、進度計劃、已收集的資料目錄等，一般不少于1500字。
用A4紙、仿宋小4號字打印（44行/頁，34字即68字符/行），其中題目用仿宋加粗3號字打印。
　　
4、畢業(yè)設計說明或畢業(yè)論文的撰寫 　　
（1）畢業(yè)設計說明或畢業(yè)論文的格式與要求： ①題目：應簡短、明確、有概括性，可分為主標題和副標題，一般不超過20個字。
　　②摘要：應扼要敘述本設計（論文）的主要內(nèi)容、特點、結論，文字要精煉，中文摘要200字左右，外文摘要200個詞左右，關鍵詞3-5個。
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　�、芤裕簯f明課題的來源、目的、意義，對本課題已有研究情況的評述，本課題解決的主要問題，采用的手段、方法，所用條件，成果及意義等（引言實質(zhì)是開題報告的概述）。
　�、菡模簩υO計或研究做詳細表述（計量單位統(tǒng)一用國際標準制，引用的數(shù)據(jù)或重要論斷要注明出處）。
　�、藿Y論：概括說明所進行工作的情況與價值，分析其優(yōu)點和特色，尤其要指出討論的中心問題所在，并應指出存在問題和