2013年湖北教師招聘考試小學數(shù)學教師招聘考試試題1.doc

2013年湖北教師招聘考試小學數(shù)學教師招聘考試試題1,2013年湖北教師招聘考試。
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一門課結束后，教師會編制一套試題，全面考查學生的掌握情況。這種測驗屬于。
安置性測驗形成性測驗診斷性測驗總結性測驗教師知識結構中的核心部分應是。
教育學知識教育心理學知識教學論知識所教學科的專業(yè)知識
下列不屬于小學中的德育方法的有。說服法榜樣法談話法陶冶法
按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為。
活動課時制分組教學設計教學法道爾頓制
提出范例教學理論的教育家是。根舍因布魯納巴班斯基贊科夫
二、填空題本大題共小題，每空分，共分
的是；米比米多。
讀作，在位上，表示。
是由個和個組成的；也可以看作是由個組成的。
分解因式：。
有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，、與是學生學習數(shù)學的重要方式。
根據(jù)課程的任務，可以將課程劃分為型課程、型課程和研究型課程。
三、判斷題本大題共小題，每小題分，共分
甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。
一件商品，先漲價％，然后又降價％，結果現(xiàn)價與原價相等。
甲數(shù)除以乙數(shù)的商是，表示甲數(shù)是乙數(shù)的倍。
兩個自然數(shù)的積一定是合數(shù)。
四、計算題本大題共小題，每小題分，共分
計算：°＋π
已知曲線，過點，作其切線，求切線方程。
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如圖，已知直線經(jīng)過點，求此直線與軸，軸的交點坐標。
五、應用題本大題共小題，共分
快、中、慢三輛車同時從同一地點出發(fā)，沿同一公路追趕前面的一個騎