淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣(標(biāo)準(zhǔn)格式).doc

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣(標(biāo)準(zhǔn)格式) ，談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。
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淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣 俗話說：“好習(xí)慣受益一生，壞習(xí)慣貽害終生”。
習(xí)慣是行為和性格的中介物，是行 為的一種動力傾向，是人在一定情況下自動去進行某些動作的特征傾向。
這種行 為自然而然地產(chǎn)生和發(fā)展，把人的意志努力和注意程度降至最低度。
平常說的習(xí) 慣成自然就是這樣的。
而日常行為習(xí)慣又是一切習(xí)慣中的基礎(chǔ)，一年級小學(xué)生的 日常行為習(xí)慣更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)一年級小學(xué)生良好日常行為習(xí)慣也就成 為培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣這項巨大工程中的重點奠基工程。
那么作為一名班主任，到底應(yīng) 該怎樣來培養(yǎng)一年級小學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣呢？ 、、 讓學(xué)生明確良好日常行為習(xí)慣的重要性 從小養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，將會使孩子受益一生。
日常行為習(xí)慣有好的，也有壞的。
好的養(yǎng)成了，一輩子受用；壞的養(yǎng)成了，一輩子 吃虧，想改也不容易。
培根說：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生 。
”所以，小學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣要從一年級就抓起，要讓學(xué)生們知道養(yǎng)成 好習(xí)慣的重要性。
習(xí)慣好是學(xué)習(xí)好、身體好、思想好的前提條件，而當(dāng)一個人習(xí) 慣好了，他的學(xué)習(xí)、身體、思想自然而然水到渠成地朝著好的方向發(fā)展時，他就 已經(jīng)是綜合素質(zhì)較好的候選人了。
繼續(xù)發(fā)展下去，也就大有希望成為社會的有用 之才。

二、逐步培養(yǎng)，從常規(guī)習(xí)慣做起 萬丈高樓平地起，良好的日常行為習(xí)慣不能一蹴而就，不是一朝一夕能形成的， 它要求小學(xué)生“千里之行始于足下”從一年級做起，具體落實到點點滴滴中。

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿站姿習(xí)慣 一個人的坐姿和站姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。
而且良好的坐姿對 自己的身體有益處。
對人的眼睛也是一種享受。
要讓學(xué)生從一年級起就逐步養(yǎng)成 良好的坐姿和站姿的習(xí)慣。
讓學(xué)生坐時腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一 尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”站